Τα παιδιά του Δ1 και του Δ2 επισκέφτηκαν την Πέμπτη στις 9/12/2021 τον Παλιό Νερόμυλο στην Κυπαρισσία… Εκεί γνώρισαν τον κύκλο του σταριού από τη […]
“Κτήμα Φοίφα”
Την Πέμπτη 2 Δεκεμβρίου 2021 οι μαθητές/τριες της Γ τάξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το κτήμα Φοίφα και παρακολούθησαν το εργαστήριο “σώμα και φύση”.Η κυρία Μυρτώ […]
Επίσκεψη στο Πολεμικό Μουσείο
Στα πλαίσια του Εορτασμού της 28ης Oκτωβρίου, την Πέμπτη 21 Οκτωβρίου 2021, η ΣΤ΄ Τάξη επισκέφθηκε το Πολεμικό Μουσείο Καλαμάτας .Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στις αίθουσες […]
Επίσκεψη στο μουσείο Καρέλια
Στις 9/6/21 τα τμήματα της Ε’ δημοτικού πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον βιωματικό εκθεσιακό χώρο ‘’Βικτώρια Γ.Καρέλια’’. Πρόκειται για μια από τις πληρέστερες συλλογές ελληνικών τοπικών […]
Εκπαιδευτική εκδρομή στην καστροπολιτεία της Μεθώνης.
Στις 4-6-21 τα Στ’1 και Στ’2 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη-εκδρομή στον χώρο του Αρχαιολογικού Μουσείου της Πύλου και του κάστρου της Μεθώνης. Αρχικά, επισκεφτήκαμε το Αρχαιολογικό […]
Επίσκεψη στη λιμνοθάλασσα της Γιάλοβας
Τη Παρασκευή 23 Οκτωβρίου 2020 η Ε΄τάξη του σχολείου μας με τις δασκάλες των τμημάτων κα. Γεωργία Τριανταφυλλάκη , Λίτσα Παναγοπούλου και Αγγελική Λιέα επισκεφθήκαμε […]
Eπίσκεψη στην καστροπολιτεία του Μυστρά.
Την Παρασκευή 28 Μαΐου 2021 η Ε΄τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική εκδρομή στην καστροπολιτεία του Μυστρά. Ο Μυστράς ήταν Βυζαντινή πολιτεία της Πελοποννήσου κοντά […]
Μουσείο Ελιάς Σπάρτη (2020)
Στις 15 Ιανουαρίου 2020 οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Μουσείο Ελιάς και ελληνικού λαδιού στη Σπάρτη. Στο μουσείο […]
Στο αρχαιολογικό μουσείο
Οι μαθητές της Γ΄και της Δ΄ τάξης,επισκέφθηκαν την Τετάρτη και την Πέμπτη , αντίστοιχα το Αρχαιολογικό Μουσείο της Καλαμάτας και συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα:” Μια […]
Επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη «Α.ΤΑΣΣΟΣ»
Την Παρασκευή 8 Δεκεμβρίου 2017, οι μαθητές των τμημάτων της Δ΄ τάξης του 4ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας πραγματοποίησαν επίσκεψη στη Δημοτική Πινακοθήκη «Α.ΤΑΣΣΟΣ» . Με θερμή […]










